ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE ÇOCUKLUK ÇAĞI TRAVMALARI, YAŞAM DOYUMU, DUYGUSAL YEME İLİŞKİSİ VE BUNLARI ETKİLEYEN BAZI FAKTÖRLER

Hülya Arslantaş

Hülya Arslantaş, İpek Gümülcineli

Yıl : 2025
Cilt : 3
Sayı : 1
Sayfa : 1-21

Araştırma; üniversite öğrencilerinde çocukluk çağı travmaları, yaşam doyumu, duygusal yeme ilişkisi ve bunları etkileyen bazı faktörleri belirlemek amacıyla tanımlayıcı olarak yapılmıştır. Araştırmanın evrenini batıda bir devlet üniversitesinde okuyan 21889 öğrenci örneklemini ise 453 öğrenci oluşturmuştur. Örnekleme alınacak bireylerin okullara göre tabakalaması yapılmıştır. Veriler Sosyodemografik Özelliklere İlişkin Soru Formu, Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği (ÇÇTÖ), Yetişkin Yaşam Doyumu Ölçeği (YYDÖ) ve Duygusal Yeme Ölçeği (DYÖ) kullanılarak toplanmıştır. Veriler değerlendirilirken tanımlayıcı istatistiksel metod, Mann Whitney U, ikiden fazla bağımsız grup karşılaştırmalarında normal dağılıma sahip olan ölçümler için Varyans analizi (ANOVA), normal dağılıma sahip olmayanlar için Kruskal Wallis analizi uygulanmıştır. Anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak alınmıştır. Öğrencilerinin %62,72’sinin kadın ve yaş ortalamalarının 20,69±1,80 olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin ÇÇTÖ puan ortalaması 81,75±7,51, YYDÖ puan ortalaması 75,26±12,45 ve DYÖ puan ortalaması 21,48±6,21 olarak bulunmuştur. Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği toplam puanı ile Yetişkin Yaşam Doyumu ölçeği toplam puanı arasında pozitif yönlü orta düzeyde bir ilişki (r=0,492, p= 0,000), Yetişkin Yaşam Doyumu Ölçeği toplam puanı ile Duygusal Yeme Ölçeği toplam puanı arasında negatif yönlü düşük düzeyde bir ilişki (r=-0,139, p= 0,003) bulunmuş olup Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği toplam puanı ile Duygusal Yeme Ölçeği toplam puanı arasında herhangi bir ilişki olmadığı (p>0,05) tespit edilmiştir. Üniversite öğrencilerinde çocukluk çağı travmaları arttıkça yaşam doyumu artmakta ve yaşam doyumu azaldıkça duygusal yeme davranışı artmaktadır. Çocukluk çağı travmaları ile duygusal yeme davranışı arasında herhangi bir ilişki bulunamamıştır. Öğrencilere danışmanlık hizmetleri yoluyla çocukluk çağı travmalarının kendileri üzerindeki ruhsal etkilerini tanımalarına yardımcı olacak bilgilendirme toplantıları yapılması önerilir. Ayrıca öğrenciler için öğrenci toplulukları aracılığı ilede bu konularda bilgilendirme yapılabilir.

Atıf yapmak için : Gümülcineli, İ., & Arslantaş, H. (2025). The relationship between childhood trauma, life satisfaction and emotional eating in university students and some factors affecting them . Sustainable Welfare, 3(1), 1-21

Açıklama : Yazarların hiçbiri, bu makalede bahsedilen herhangi bir ürün, aygıt veya ilaç ile ilgili maddi çıkar ilişkisine sahip değildir. Araştırma, herhangi bir dış organizasyon tarafından desteklenmedi.Yazarlar çalışmanın birincil verilerine tam erişim izni vermek ve derginin talep ettiği takdirde verileri incelemesine izin vermeyi kabul etmektedirler. None of the authors, any product mentioned in this article, does not have a material interest in the device or drug. Research, not supported by any external organization. grant full access to the primary data and, if requested by the magazine they agree to allow the examination of data.

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE ÇOCUKLUK ÇAĞI TRAVMALARI, YAŞAM DOYUMU, DUYGUSAL YEME İLİŞKİSİ VE BUNLARI ETKİLEYEN BAZI FAKTÖRLER, Araştırma Makalesi,
2025, Vol. 3 (1)

Geliş Tarihi : 11.07.2024, Kabul Tarihi : 15.06.2025 , Yayın Tarihi : 30.06.2025